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Arbeitsblatt: Lineare Gleichungssysteme – drei Methoden, eine Idee
28 Aufgaben mit Platz zum Rechnen, dahinter das Lösungsblatt. Auf Papier steht die Tabelle so, wie sie gedacht ist: mit allen Spalten nebeneinander und Platz zum Rechnen dazwischen. Zur Aufgabenfolge
Lineare Gleichungssysteme · Klasse 8/9
Lineare Gleichungssysteme – drei Methoden, eine Idee
Name: Datum:
Ein lineares Gleichungssystem mit zwei Unbekannten besteht aus zwei Gleichungen, die gleichzeitig erfüllt sein sollen. Beispiel:
$$
\begin{aligned}
2x + y &= 7\\
x - y &= 2
\end{aligned}
$$
Das Lösungspaar ist die einzige Kombination, die beide Gleichungen wahr macht. Es gibt im Wesentlichen drei Methoden, ein solches System zu lösen:
- Gleichsetzungsverfahren: Beide Gleichungen nach derselben Variable auflösen, dann gleichsetzen.
- Einsetzungsverfahren: Eine Variable aus einer Gleichung isolieren und in die andere einsetzen.
- Additionsverfahren: Die Gleichungen so umformen, dass sich beim Addieren oder Subtrahieren eine Variable eliminiert.
Alle drei Methoden geben dieselbe Lösung. Welche du wählst, hängt davon ab, welche Form das System hat.
Folge A: Gleichsetzungsverfahren – wenn beides nach y aufgelöst ist
Die Bedingungen liegen schon in der Form . Die Methode ist hier am direktesten.
| Nr. | System | Lösung |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 |
Folge B: Einsetzungsverfahren – wenn eine Variable schon isoliert ist
In jeder Aufgabe ist eine Variable bereits aufgelöst. Setze sie in die andere Gleichung ein.
| Nr. | System | Lösung |
|---|---|---|
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 |
Folge C: Additionsverfahren – wenn die Standardform günstig ist
Die Gleichungen stehen in der Form . Das Additionsverfahren passt am besten, wenn man durch Addition oder Subtraktion eine Variable eliminieren kann.
| Nr. | System | Eliminations-Idee | Lösung |
|---|---|---|---|
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 |
Folge D: Vorbereitung nötig – das Additionsverfahren mit Multiplikation
Hier muss eine oder beide Gleichungen erst mit einer Zahl multipliziert werden, damit eine Variable beim Addieren bzw. Subtrahieren wegfällt.
| Nr. | System | Vorbereitung | Lösung |
|---|---|---|---|
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 | |||
| 22 | |||
| 23 |
Folge E: Welche Methode passt? Selbstwahl
In jeder Zeile eine Aufgabe, die in unterschiedlicher Form präsentiert ist. Wähle für jede Aufgabe die Methode, die am wenigsten Schritte braucht. Schreib dazu in den Lösungen, welche Methode du gewählt hast und warum.
| Nr. | System | Vorgeschlagene Methode | Lösung |
|---|---|---|---|
| 24 | Gleichsetzen | ||
| 25 | Addieren | ||
| 26 | Einsetzen | ||
| 27 | Additionsverfahren mit Multiplikation | ||
| 28 | Einsetzen |
Zum Nachdenken
-
In Folge A bis C ist eine Methode jeweils die naheliegendste. Vergleiche Aufgabe 7 und Aufgabe 25: Beide könnten mit jedem Verfahren gelöst werden. Was bringt jede Methode an Aufwand?
-
In Aufgabe 13 ergibt das Addieren . Wenn du stattdessen das Einsetzungsverfahren wählst, wie viele Schritte brauchst du dann?
-
In Aufgabe 21 wird die erste Gleichung mit 2 multipliziert. Warum wird die zweite nicht multipliziert? Würde es auch andersherum gehen?
-
Es gibt Systeme ohne Lösung (parallele Geraden) und Systeme mit unendlich vielen Lösungen (identische Geraden). Wie merkst du das beim Lösen mit dem Additionsverfahren?
-
Welche der drei Methoden würdest du einer Klasse 8 zuerst vorstellen, wenn du die Wahl hättest? Begründe.
Lösungsblatt · Lineare Gleichungssysteme
Lineare Gleichungssysteme – drei Methoden, eine Idee
Folge A: Gleichsetzungsverfahren – wenn beides nach y aufgelöst ist
| Nr. | System | Lösung |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 |
Folge B: Einsetzungsverfahren – wenn eine Variable schon isoliert ist
| Nr. | System | Lösung |
|---|---|---|
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 |
Folge C: Additionsverfahren – wenn die Standardform günstig ist
| Nr. | System | Eliminations-Idee | Lösung |
|---|---|---|---|
| 13 | Addieren → 3x = 9 | ||
| 14 | Subtrahieren → 3y = 6 | ||
| 15 | Subtrahieren → 2x = 6 | ||
| 16 | Addieren → 6x = 18 | ||
| 17 | Subtrahieren → x = 2 | ||
| 18 | Addieren → 8x = 16 |
Folge D: Vorbereitung nötig – das Additionsverfahren mit Multiplikation
| Nr. | System | Vorbereitung | Lösung |
|---|---|---|---|
| 19 | Zweite mit 2 → 2x + 2y = 10, dann subtrahieren | ||
| 20 | Erste mit 5, zweite mit 2; subtrahieren | ||
| 21 | Erste mit 2 → 8x − 2y = 20, addieren | ||
| 22 | Zweite mit 3 → 6x − 3y = 12, addieren | ||
| 23 | Zweite mit 2 → 6x + 4y = 24, subtrahieren |
Folge E: Welche Methode passt? Selbstwahl
| Nr. | System | Vorgeschlagene Methode | Lösung |
|---|---|---|---|
| 24 | Gleichsetzen | ||
| 25 | Addieren | ||
| 26 | Einsetzen | ||
| 27 | Additionsverfahren mit Multiplikation | ||
| 28 | Einsetzen |