Prozentuale Veränderung – Vermehrungs- und Verminderungsfaktor
Diagnostische Fragen
Frage 1 von 6
Ein Pullover kostet 80 €. Er wird um 25 % im Preis gesenkt. Was ist der neue Preis?
Frage 2 von 6
Ein Aktienkurs steigt zuerst um 20 %, dann fällt er wieder um 20 %. Wie verhält sich der neue Kurs zum Ausgangskurs?
Frage 3 von 6
Eine Ware wird zunächst um 10 % erhöht und im nächsten Monat noch einmal um 10 %. Um wie viel Prozent ist die Ware insgesamt teurer geworden?
Frage 4 von 6
Ein Restaurant-Rechnungsbetrag von 50 € enthält bereits 19 % Mehrwertsteuer. Wie hoch war der Nettopreis?
Frage 5 von 6
Ein Artikel kostet 200 € und wird um 15 % reduziert. Auf den reduzierten Preis kommt noch einmal 10 % Saisonrabatt. Was zahlt man?
Frage 6 von 6
Ein Wert steigt von 40 auf 50. Um wie viel Prozent ist er gestiegen?
Diagnose abgeschlossen
Sie haben 0 von
6 Fragen richtig beantwortet.
Diagnostische Fragen sind nicht zum „Punkten“ da – welcher Distraktor gewählt wurde,
verrät mehr über das Verständnis als die richtige Lösung. Diese Auswertung gilt nur für
dieses Gerät; für die Verteilung in der Klasse zählen Sie die Stimmen mit der
Abstimmung mit –
diese Fragen sind dort schon eingetragen.
Hinweise zum Einsatz im Unterricht
Diagnostische Fragen entfalten ihre Wirkung nicht durch das Lösen, sondern durch das
gemeinsame Auswerten. Projizieren Sie die Frage und lassen Sie alle
gleichzeitig antworten – mit Abstimmkarten, Fingern oder Mini-Whiteboards,
niemand meldet sich. Sie zählen mit, und erst danach wird die Verteilung gezeigt.
Besprochen wird nicht die richtige Antwort, sondern die häufigste falsche: Welche
Annahme muss jemand getroffen haben, um genau diese zu wählen?
Zum Mitzählen und Projizieren gibt es die
Abstimmung. Dieses Quiz hier ist eine
Selbstkontrolle für ein einzelnes Gerät – es sammelt keine Antworten
ein und kann deshalb auch keine Klassenverteilung anzeigen.